’t Zakkie is ontstaan uit een probleem dat op steeds meer scholen hetzelfde was: telefoons die altijd aan staan, aandacht die versnippert, en docenten die meer tijd kwijt zijn aan handhaven dan aan lesgeven.
Hoe ’t Zakkie is ontstaan
Niet omdat leerlingen niet willen leren, maar omdat de digitale wereld altijd aan staat. Tegelijk bleek een totaalverbod in de praktijk zelden vol te houden: het levert weerstand op, ouders willen hun kind kunnen bereiken, en na een paar maanden is de regel stilletjes verwaterd.
Daar ontstond ’t Zakkie: een tussenoplossing waarbij de telefoon offline gaat maar wel bij de leerling blijft. Geen inleverbak, geen kluisje, geen bewaarplicht voor de school.
Onze missie
Wij geloven dat het onderwijs niet gebaat is bij strenger verbieden, maar bij slimmer omgaan met technologie. Onze missie is scholen helpen rust, focus en duidelijkheid te creëren zonder de realiteit van een digitale samenleving te negeren — niet door telefoons uit het systeem te halen, maar door ze op het juiste moment geen rol te laten spelen.
Onze visie op telefoonbeleid
Telefoons zijn niet het probleem. Onbewust gebruik is dat wel. Daarom geloven wij in:
- duidelijke kaders in plaats van voortdurende discussie;
- structuur in plaats van controle;
- bewust gebruik in plaats van constante bereikbaarheid.
Waarom wij geen totaalverbod adviseren
Een verbod lost het probleem op papier op. In de praktijk verplaatst het zich: naar de gang, naar de pauze, naar de discussie over wie wel en niet handhaaft. En het botst met een reële zorg van ouders, namelijk bereikbaarheid.
Een tussenoplossing legt de nadruk op het moment dat het uitmaakt — de les — en laat de telefoon verder gewoon bestaan. Dat is makkelijker uit te leggen, makkelijker vol te houden en levert minder weerstand op. Voor scholen die tot de conclusie komen dat een verbod voor hen wél de juiste keuze is, hebben we dat eerlijk uitgeschreven op totaalverbod of tussenoplossing.
Waarom onderwijs
Onderwijs is de plek waar gewoontes worden gevormd: waar jongeren leren omgaan met verantwoordelijkheid, prikkels en keuzes. Juist daar horen we van scholen dat telefoongebruik druk zet op de rust in de klas, op de sociale omgang tussen leerlingen en op de tijd die aan lesgeven overblijft. Wij willen scholen helpen een werkbare middenweg te vinden tussen volledige vrijheid en volledige beperking.
Wie erachter zit
’t Zakkie is ontstaan vanuit de praktijk, in nauwe samenwerking met het onderwijs.
Ondernemer, met een focus op maatschappelijke impact en praktisch uitvoerbare oplossingen binnen het onderwijs. Aanspreekpunt voor scholen, besturen en distributeurs.
Betrokken bij de ontwikkeling en de toepassing in de klaspraktijk. Toetst wat er in de les daadwerkelijk werkt en wat alleen op papier goed klinkt.
Daaromheen werken we met een netwerk van docenten, schoolleiders en onderwijsprofessionals die meedenken over de invoering.
Bedrijfsgegevens
| Handelsnaam | ’t Zakkie |
|---|---|
| Statutaire naam | Zakkie B.V. |
| Adres | Ceintuurbaan 211, 3051 KC Rotterdam |
| KvK-nummer | 89486714 |
| Btw-identificatienummer | NL864997024B01 |
| info@zakkie.nl | |
| Telefoon | +31 85 800 1608, werkdagen 09:00–17:00 uur |
| Levering | Nederland en België |
Sparren over uw situatie?
Elke school is anders, dus wij geloven niet in één standaardoplossing. Vertel ons hoe het bij u loopt, dan denken we mee — vrijblijvend.
Neem contact op Vraag een gratis voorbeeld aan